| 系列 | 授業科目の名称 | 授業方法 | 単位数 | 備考 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 必修 | 選択 | ||||
| 英語の世界 | 英語コミュニケーションＡ | 演習 | 1 | ||
| 英語コミュニケーションＢ | 演習 | 1 | |||
| 総合英語Ａ | 演習 | 2 | |||
| 総合英語Ｂ | 演習 | 2 | |||
| 実践英語Ａ | 演習 | 2 | |||
| 実践英語Ｂ | 演習 | 2 | |||
| 実践英語Ｃ | 演習 | 2 | |||
| 実践英語Ｄ | 演習 | 2 | |||
| 人間の探究 | 哲学へのいざない | 講義 | 2 | ||
| 倫理学へのいざない | 講義 | 2 | |||
| 世界の宗教 | 講義 | 2 | |||
| 心の科学 | 講義 | 2 | 児童発達教育専攻は除く | ||
| 歴史と文化 | 日本の歴史 | 講義 | 2 | ||
| 世界の歴史 | 講義 | 2 | |||
| 民族と文化 | 講義 | 2 | |||
| 世界の動き | 講義 | 2 | |||
| 歴史と社会 | 講義 | 2 | |||
| 社会のしくみ | 法と社会 | 講義 | 2 | ||
| 政治と社会 | 講義 | 2 | |||
| 産業と経済 | 講義 | 2 | |||
| 日本の憲法 | 講義 | 2 | |||
| 自然科学へのいざない | 数と形 | 講義 | 2 | ||
| 確率と統計 | 講義 | 2 | |||
| 自然のしくみ | 講義 | 2 | |||
| 人間と地球環境 | 講義 | 2 | |||
| 科学の歴史 | 講義 | 2 | |||
| 文学と芸術 | 日本の文学 | 講義 | 2 | ||
| 海外の文学 | 講義 | 2 | |||
| 美術の世界 | 講義 | 2 | |||
| 音楽の世界 | 講義 | 2 | |||
| 演劇の世界 | 講義 | 2 | |||
| ウェルネス | スポーツと健康(実習)Ａ | 実習 | 1 | ||
| スポーツと健康(実習)Ｂ | 実習 | 1 | |||
| スポーツと健康科学 | 講義 | 2 | |||
| 食と健康 | 講義 | 2 | |||
| 情報技術 | 情報リテラシー演習 | 演習 | 2 | ||
| 表計算演習 | 演習 | 2 | |||
| プレゼンテーション演習 | 演習 | 2 | |||
| 情報応用演習 | 演習 | 2 | |||
| 情報社会の基礎 | 講義 | 2 | |||
| 世界の言語 | フランス語Ⅰ | 演習 | 2 | ||
| フランス語Ⅱ | 演習 | 2 | |||
| 中国語Ⅰ | 演習 | 2 | |||
| 中国語Ⅱ | 演習 | 2 | |||
| ポルトガル語 | 演習 | 2 | |||
| 学際の探究 | 教養総合演習 | 演習 | 2 | ||
| ボランティア演習 | 演習 | 2 | |||
| 職業と自己実現 | 演習 | 2 | |||
| コミュニケーション演習 | 演習 | 2 | |||
| 一般開放科目群 | アートとしての数学 | 講義 | 2 | ||
| 映画史 | 講義 | 2 | |||
| 写真史 | 講義 | 2 | |||
| デザイン論 | 講義 | 2 | |||
| 系列 | 授業科目の名称 | 授業方法 | 単位数 | 備考 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 必修 | 選択 | ||||
| 象徴科目 | ヒューマンケア論 | 講義 | 2 | ||
| 子どもケア論 | 講義 | 2 | |||
| 保育・教育学領域 | 子育ての原理 | 講義 | 2 | ||
| 比較教育Ⅰ | 講義 | 2 | |||
| 保健医学・看護学領域 | 子どもの病気Ⅰ | 講義 | 2 | ||
| 子どもの保健 | 講義 | 2 | |||
| 社会福祉学領域 | 社会福祉論 | 講義 | 2 | ||
| 子どもの福祉 | 講義 | 2 | |||
| 現代的諸課題領域 | 子どもと社会 | 講義 | 2 | ||
| ジェンダー論 | 講義 | 2 | |||
| 導入科目 | 子どもケア基礎演習 | 演習 | 2 | ||
| 実践スキル領域 | 子どもケア海外特別演習 | 演習 | 2 | ||
| 系列 | 授業科目の名称 | 授業方法 | 単位数 | 備考 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 必修 | 選択 | |||||
| 子どもケア専攻 | 衛生学 | 講義 | 2 | |||
| 公衆衛生学（予防医学） | 講義 | 2 | ||||
| 学校環境衛生 | 講義 | 2 | ||||
| 学校保健 | 講義 | 2 | ||||
| 学校保健実習 | 実習 | 2 | ||||
| 学校保健演習 | 演習 | 1 | ||||
| 学校安全 | 講義 | 2 | ||||
| 養護概論Ⅰ | 講義 | 2 | ||||
| 養護概論Ⅱ | 講義 | 2 | ||||
| 養護活動演習 | 演習 | 2 | ||||
| 健康相談の理論と方法 | 講義 | 2 | ||||
| 健康相談演習 | 演習 | 2 | ||||
| 栄養学（食品学） | 講義 | 2 | ||||
| 子どもの栄養と食生活 | 講義 | 2 | ||||
| 身体のしくみⅠ | 講義 | 2 | ||||
| 身体のしくみⅡ | 講義 | 2 | ||||
| 子どもの病気Ⅱ | 講義 |
2 | ||||
| 微生物学・免疫学 | 講義 | 2 | ||||
| 薬理学 | 講義 | 2 | ||||
| 精神保健 | 講義 | 2 | ||||
| 思春期保健 | 講義 | 2 | ||||
| 教育心理 | 講義 | 2 | ||||
| 生涯発達心理学Ⅰ | 講義 | 2 | ||||
| 臨床心理学 | 講義 | 2 | ||||
| 教育相談とカウンセリング | 講義 | 2 | ||||
| 看護学Ⅰ | 講義 | 2 | ||||
| 看護学Ⅱ | 講義 | 2 | ||||
| 看護学実習 | 実習 | 2 | ||||
| 救急処置 | 実習 | 2 | ||||
| 臨床実習指導 | 演習 | 2 | ||||
| 臨床実習 | 実習 | 2 | ||||
| 保健科教育法Ⅰ | 講義 | 2 | ||||
| 保健科教育法Ⅱ | 講義 | 2 | ||||
| 保健科教育法Ⅲ | 講義 | 2 | ||||
| 保健科教育法Ⅳ | 講義 | 2 | ||||
| 教職入門 | 講義 | 2 | ||||
| 特別支援基礎概論 | 講義 | 2 | ||||
| 学校経営論 | 講義 | 2 | ||||
| 教育方法論 | 講義 | 1 | ||||
| ＩＣＴ活用の理論と実践 | 講義 | 1 | ||||
| 教育原論 | 講義 | 2 | ||||
| 教育課程 | 講義 | 2 | ||||
| 健康管理学 | 講義 | 2 | ||||
| 保健統計学 | 講義 | 2 | ||||
| 保健統計学演習 | 演習 | 2 | ||||
| 教職実践演習（養護教諭） | 演習 | 2 | ||||
| 教職実践演習（中・高） | 演習 | 2 | ||||
| ゼミナールⅠ（研究導入） | 演習 | 2 | ||||
| ゼミナールⅡ（研究展開） | 演習 | 2 | ||||
| ゼミナールⅢ（卒業研究） | 演習 | 2 | ||||
| 幼児保育専攻専門科目 | 乳児保育 | 講義 | 2 | |||
| 保育内容総合演習 | 演習 | 1 | ||||
| ことばからの育ち（保育科指導法Ⅲ） | 演習 | 2 | ||||
| 子どもと環境（保育科指導法Ⅰ） | 演習 | 2 | ||||
| ソルフェージュ | 演習 | 1 | ||||
| 幼児・児童教育課程論 | 講義 | 2 | ||||
| 幼児理解 | 演習 | 2 | ||||
| 乳児保育演習 | 演習 | 1 | ||||
| 詩と絵本の世界（保育科指導法Ⅱ） | 演習 | 2 | ||||
| 子どもの健康Ⅰ（保育科指導法Ⅳ） | 演習 | 2 | ||||
| うたとピアノ | 演習 | 1 | ||||
| 子どもの造形活動 | 演習 | 2 | ||||
| 特別支援基礎概論 | 演習 | 2 | ||||
| 保育者論 | 講義 | 2 | ||||
| 子どもの健康Ⅱ（保育科指導法Ⅴ） | 演習 | 2 | ||||
| 子ども人間関係（保育科指導法Ⅶ） | 演習 | 2 | ||||
| 子どものあそびとリズム（保育科指導法Ⅵ） | 演習 | 2 | ||||
| 生活保育 | 演習 | 1 | ||||
| 文字とことば | 講義 | 2 | ||||
| 子どものからだ表現 | 演習 | 1 | ||||
| 造形総合表現 | 演習 | 1 | ||||
| ホスピタルプレイ論 | 講義 | 2 | ||||
| キッズイングリッシュ | 演習 | 1 | ||||
| あそびと運動 | 演習 | 1 | ||||
| 比較教育Ⅱ（幼児理解の研究） | 講義 | 2 | ||||
| ホスピタルプレイ演習 | 演習 | 1 | ||||
| 子ども文学 | 講義 | 2 | ||||
| ダンス | 演習 | 1 | ||||
| 保育・教職実践演習(幼・小) | 演習 | 2 | ||||
| 社会的養護 | 講義 | 2 | ||||
| 社会的養護内容 | 演習 | 1 | ||||
| 子ども家庭支援論 | 講義 | 2 | ||||
| 子育て支援 | 演習 | 1 | ||||
| 子どもソーシャルワーク | 講義 | 2 | ||||
| 子どもの健康と安全 | 演習 | 1 | ||||
| 子どもの栄養と食生活 | 演習 | 2 | ||||
| 子どもの病気Ⅱ | 講義 | 2 | ||||
| 教育心理 | 講義 | 2 | ||||
| 生涯発達心理学Ⅰ | 講義 | 2 | ||||
| 子ども家庭支援の心理学 | 講義 | 2 | ||||
| 子どものメンタルヘルス | 講義 | 2 | ||||
| 教育相談とカウンセリング | 講義 | 2 | ||||
| 遊戯療法 | 演習 | 1 | ||||
| 教職入門 | 講義 | 2 | ||||
| 教育行政学 | 講義 | 2 | ||||
| 教育原論 | 講義 | 2 | ||||
| 道徳教育の指導法 | 講義 | 2 | ||||
| 特別活動の指導法 | 講義 | 2 | ||||
| 教育方法論 | 講義 | 1 | ||||
| ＩＣＴ活用の理論と実践 | 講義 | 1 | ||||
| 生徒指導論 | 講義 | 2 | ||||
| 進路指導論 | 講義 | 2 | ||||
| 総合的な学習の時間の指導法 | 講義 | 2 | ||||
| 子どもとくらし | 講義 | 2 | ||||
| 初等国語科教育法 | 演習 | 2 | ||||
| 初等理科教育法 | 演習 | 2 | ||||
| 初等生活科教育法 | 演習 | 2 | ||||
| 初等図画工作科教育法 | 演習 | 2 | ||||
| くらしと家庭 | 講義 | 2 | ||||
| 初等英語科教育法Ⅰ | 演習 | 1 | ||||
| 初等社会科教育法 | 演習 | 2 | ||||
| 初等算数科教育法 | 演習 | 2 | ||||
| 初等家庭科教育法 | 演習 | 2 | ||||
| 初等体育科教育法 | 演習 | 2 | ||||
| 初等英語科教育法Ⅱ | 演習 | 1 | ||||
| 初等音楽科教育法 | 演習 | 2 | ||||
| 保育実習指導Ⅰ | 演習 | 2 | ||||
| 保育実習Ⅰ | 実習 | 4 | ||||
| 教育実習指導 〔幼・小〕 | 演習 | 1 | ||||
| 教育実習Ⅰ 〔幼・小〕 | 実習 | 2 | ||||
| 教育実習Ⅱ 〔幼･小〕 | 実習 | 2 | ||||
| レクリエーション概論 | 講義 | 2 | ||||
| レクリエーション演習 | 演習 | 1 | ||||
| ピアノ特別演習Ⅰ | 演習 | 1 | ||||
| ピアノ特別演習Ⅱ | 演習 | 1 | ||||
| 保育実習指導Ⅱ | 実習 | 1 | ||||
| 保育実習指導Ⅲ | 実習 | 1 | ||||
| 保育実習Ⅱ (保育所実習) | 実習 | 2 | ||||
| 保育実習Ⅲ (施設実習) | 実習 | 2 | ||||
| ゼミナールⅠ（研究導入） | 演習 | 2 | ||||
| ゼミナールⅡ（研究展開） | 演習 | 2 | ||||
| ゼミナールⅢ（卒業研究） | 演習 | 2 | ||||
児童発達教育専攻 専門科目 |
教育領域専門科目 | 教職入門 | 講義 | 2 | ||
| 教育原論 | 講義 | 2 | ||||
| 特別支援基礎概論 | 講義 | 2 | ||||
| 児童教育課程論 | 講義 | 2 | ||||
| 教育方法論 | 講義 | 1 | ||||
| ＩＣＴ活用の理論と実践 | 講義 | 1 | ||||
| 特別活動の指導法 | 講義 | 2 | ||||
| 道徳教育の指導法 | 講義 | 2 | ||||
| 教育行政学 | 講義 | 2 | ||||
| 生徒指導論 | 講義 | 2 | ||||
| 教育相談とカウンセリング | 講義 | 2 | ||||
| 総合的な学習の時間の指導法 | 講義 | 2 | ||||
| 進路指導論 | 講義 | 2 | ||||
| 初等教育領域 | 国語 | 講義 | 2 | |||
| 社会 | 講義 | 2 | ||||
| 算数 | 講義 | 2 | ||||
| 理科 | 講義 | 2 | ||||
| 生活 | 講義 | 2 | ||||
| 音楽 | 講義 | 2 | ||||
| 図画工作 | 講義 | 2 | ||||
| 家庭 | 講義 | 2 | ||||
| 体育 | 講義 | 2 | ||||
| 小学校英語Ａ | 講義 | 2 | ||||
| 小学校英語Ｂ | 講義 | 2 | ||||
| 初等国語科教育法 | 演習 | 1 | ||||
| 初等社会科教育法 | 演習 | 1 | ||||
| 初等算数科教育法 | 演習 | 1 | ||||
| 初等理科教育法 | 演習 | 1 | ||||
| 初等生活科教育法 | 演習 | 1 | ||||
| 初等音楽科教育法 | 演習 | 1 | ||||
| 初等図画工作科教育法 | 演習 | 1 | ||||
| 初等家庭科教育法 | 演習 | 1 | ||||
| 初等体育科教育法 | 演習 | 1 | ||||
| 初等英語科教育法 | 演習 | 1 | ||||
| 教育実習指導（小） | 演習 | 1 | ||||
| 教育実習Ⅰ（小） | 実習 | 2 | ||||
| 教育実習Ⅱ（小） | 実習 | 2 | ||||
| 教職実践演習（小学校） | 演習 | 2 | ||||
| 特別支援教育領域 | 特別支援教育論 | 講義 | 2 | |||
| 知的障害者の心理・生理・病理Ⅰ | 講義 | 2 | ||||
| 知的障害者の心理・生理・病理Ⅱ | 講義 | 2 | ||||
| 肢体不自由者の心理・生理・病理 | 講義 | 2 | ||||
| 病弱者の心理・生理・病理 | 講義 | 2 | ||||
| 知的障害者教育方法論Ⅰ | 講義 | 2 | ||||
| 知的障害者教育方法論Ⅱ | 講義 | 2 | ||||
| 肢体不自由者教育方法論 | 講義 | 2 | ||||
| 病弱者教育方法論 | 講義 | 2 | ||||
| 視覚障害者の心理・生理・病理 | 講義 | 2 | ||||
| 聴覚障害者の心理・生理・病理 | 講義 | 2 | ||||
| 障害者の心理・生理・病理 | 講義 | 2 | ||||
| 視覚障害者教育課程論 | 講義 | 2 | ||||
| 聴覚障害者教育課程論 | 講義 | 2 | ||||
| 障害者教育課程論 | 講義 | 2 | ||||
| 障害と家族支援 | 講義 | 2 | ||||
| 障害アセスメントの基礎 | 演習 | 1 | ||||
| 教育実習指導（特別支援） | 演習 | 1 | ||||
| 教育実習（特別支援） | 実習 | 2 | ||||
| 心理学領域 | 心理学概論Ⅰ | 講義 | 2 | |||
| 心理学概論Ⅱ | 講義 | 2 | ||||
| 心理学研究法 | 講義 | 2 | ||||
| 心理統計学 | 講義 | 2 | ||||
| 心理学実験演習Ⅰ | 演習 | 2 | ||||
| 心理学実験演習Ⅱ | 演習 | 2 | ||||
| 心理面接演習 | 講義 | 2 | ||||
| 学習心理学 | 講義 | 2 | ||||
| 認知心理学 | 講義 | 2 | ||||
| 教育心理 | 講義 | 2 | ||||
| 生涯発達心理学Ⅰ | 講義 | 2 | ||||
| 生涯発達心理学Ⅱ | 講義 | 2 | ||||
| 学校心理学 | 講義 | 2 | ||||
| 臨床心理学 | 講義 | 2 | ||||
| パーソナリティ心理学 | 講義 | 2 | ||||
| 障がい児・者心理学 | 講義 | 2 | ||||
| 社会心理学 | 講義 | 2 | ||||
| 家族心理学 | 講義 | 2 | ||||
| 特別演習 | 特別演習Ａ（保健医療領域） | 演習 | 2 | 「特別演習Ａ～Ｅ」から２科目４単位以上履修する。 | ||
| 特別演習Ｂ（福祉領域） | 演習 | 2 | ||||
| 特別演習Ｃ（発達・教育領域） | 演習 | 2 | ||||
| 特別演習Ｄ（多文化共生） | 演習 | 2 | ||||
| 特別演習Ｅ（リスクマネジメント） | 演習 | 2 | ||||
| ゼミナール | ゼミナールⅠ（研究導入） | 演習 | 2 | |||
| ゼミナールⅡ（研究展開） | 演習 | 2 | ||||
| ゼミナールⅢ（卒業研究） | 演習 | 2 | ||||
教養科目24単位以上及び専門科目100単位以上、合計124単位以上修得しなければならない。
なお教養科目は、「人間の探究」又は「歴史と文化」、「社会のしくみ」又は「文学と芸術」、「自然科学へのいざない」、の分野から各1科目、計3科目6単位以上、「情報の技術」を2単位以上、以外に任意の選択科目から10単位、合計24単位以上を修得する。
上記の卒業の要件を満たしたものに、「学士（子ども学）」の学位を授与する。